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楼主: 黄点点

三年级群文阅读材料

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发表于 2018-1-11 09:10:03 | 显示全部楼层
本帖最后由 雷燕 于 2018-1-11 09:14 编辑

文本二
你从哪里来
山材里,一群孩子正在玩要。山路上,一位白发老人慢慢地向材里走来。孩子们看到这位陌生的客人,忙迎上去问道:“老爷爷,你从哪里来?你要找谁呀?”老人笑着说:“我是本村人,是你们的老乡啊!”“我们怎么没见过你呢?”老人说:“我离开家乡近五十年,你们当然不认识我啦!”这位老人就是唐朝诗人贺知章。他回乡时已经八十五岁了。贺知章回乡的消息一传开,他童年时代的朋友都来看望他老人们围坐在一起,有说不完的话。大家对他说:“你离家这么多年,可家乡的口音倒是一点也没改呀!晚上,贺知章想起白天的情景,不能入睡,起身写了一首诗:
少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识,笑问客从何处来。
千百年来,许多离乡多年的老人回到故乡的时候,都会情不自禁地念出这首《回乡偶书》的古诗。


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发表于 2018-1-11 09:14:56 | 显示全部楼层
文本三
《早发白帝城》的故事
想来大家都对李白的这首《早发白帝城》很熟悉吧?朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。那你知道李白写这首诗的背景吗?公元759年,李白因为入了水王李璘军幕,被朝廷判作“附逆作乱”,而被判长流夜郎。他从乾元二年四五月间开始被判长流夜郎,差不多走了一年。到三月间时快要过境了,他到了夔州的白帝城,突然这时喜讯从天而降,李白被大赦了。为什么呢?因为这一年天下大旱,朝廷赦免了天下的死罪,被判处流行的犯人也都被放还了,李白幸运地得到了自由。他得知喜讯之后,立刻放舟东归,沿江而下,回到江陵。这首诗就是他在自白帝城沿江而下,回到江陵的途中而写,抒发了自己遇赦后的喜悦心情。“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。”其实通晓地理的人都知道,从白帝城到江陵,是很远的距离,李白自己也说“千里江陵”,但如此远的距离,用」不到一天就回来了。这固然是说顺流而下、沿江而下本来就是很快的,是不是同时也体现出了李白心理上的速度感呢?在如此自由、欢快、大喜过望的情景下,他是不是感觉到时间过得更快、旅途变得更短暂了呢?我们就可以从这两句诗中看出来。接下来两句:“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。”因为三峡之中经常有猿鸣,《水经注》说:“猿鸣三声泪沾裳。”在三峡中过往的纤夫和旅客经过三峡时,被两岸啼不住的猿声感染,无不体现出哀伤之感,既是对三峡的险峻之感,又是一种思乡而不得归的哀怨。但此时的李白听到这种猿声时,丝毫不觉得悲伤,感觉两岸啼不住的猿声好像在为他送行一样,这时候的猿声已经不再感觉到悲意了。诗人最后说“轻舟已过万重山”,舟是轻舟,如此轻快的小舟,在刹那间就已经穿过了万重山,出峡了,渡过了险滩,回到了江陵。所以这首诗表现出了李白在大赦之后如释重负的轻松。我们从中也可以看出他莫可名状的喜悦之情。
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发表于 2018-1-11 09:15:36 | 显示全部楼层
文本四
《登飞来峰》和《泊船瓜洲》的故事
登飞来峰
飞来峰上千寻塔,同说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
这首《登飞来峰》写于王安石30岁的时候。公元1050年夏天王安石在浙江鄞县(在今浙江宁波)做知县,任满以后回江西临川故乡,路过杭州的时候,写了这首诗。这首诗是他初涉宦海之作。此时他年少气盛,抱负不凡,他借登飞来峰抒发胸臆,寄托壮怀,可看作他要施行新法的前奏。宋仁宗时期,国家表面上平安无事,实际上阶级矛盾和民族矛盾都一天比一天尖锐。宋神宗熙宁二年(公元069年),王安石任宰相后,大刀阔斧地推行改革,得到老百姓的拥护但王安石推行的改革,遭到朝廷内有些官僚的极力反对,他们不断地在皇帝面前说王安石的坏话。三年后,他被逼辞了宰相的职务,回到了南京钟山的家中。一年后,皇帝又招王安石进京任宰相,他两次推辞,皇帝仍然要他进京。这年春天,55岁的王安石从南京出发,上京赴任。这天晚上,他乘船停泊在瓜洲江边。站在月光下,他望着远方的家乡,想到自己此番进京,不知道会是一种什么样的结局,百感交集之中,他写下了《泊船瓜洲》这首诗:
京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸,明月何时照我还。
字里行间,充满了忧郁、伤感、消沉之情,此情此境下,难免不对即将远离的家乡怀有深深的眷恋之意。他重任宰相一年后因朝廷内部分裂,王安石实际上难有作为,至熙宁九年十月再次罢相,出任江南签判,次年隐退江宁,过着闲居生活。
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发表于 2018-1-11 11:14:03 | 显示全部楼层
本帖最后由 祝晓燕 于 2018-1-12 13:03 编辑

阅读聊吧
问题一:阅读以上文章,结合背景,理解下列诗句的意思。
名句                            写作背景                                               我理解的意思
孤舟蓑笠翁,    柳宗元被贬永州,
独钓寒江雪。 精神上受到很大刺激和压抑,
                      处于极度孤独寂寞之中。        

两岸猿声啼不住,
轻舟已过万重山。               


春风又绿江南岸,
明月何时照我还。               


问题二:查阅林升写的《题临安邸》的背景资料,了解整首诗作者要表达的情感。
题临安邸
山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休。
暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
写作背景收集        表达的思想感情
        
问题三:你觉得要理解哪一首古诗,可以从哪些方面去了解诗的背景呢?

金点子:
我觉得读古诗应该想办法了解作者的生平,比如《江雪》就是结合柳宗元的生平来理解的。
还可以想办法了解作者写这首诗的时代背景,我以前只是很浅显地了解《泊船瓜洲》,在我了解了诗的时代背景之后,我才读懂诗的深层含义。
很多诗之何是有关联的,所以我们品读诗人的一首诗的时候,可以再读读这位诗人写的其他的诗,这样能更好地了解作品。

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发表于 2018-1-11 11:17:15 | 显示全部楼层
金点子:
我觉得读古诗应该想办法了解作者的生平,比如《江雪》就是结合柳宗元的生平来理解的。
还可以想办法了解作者写这首诗的时代背景,我以前只是很浅显地了解《泊船瓜洲》,在我了解了诗的时代背景之后,我才读懂诗的深层含义。
很多诗之何是有关联的,所以我们品读诗人的一首诗的时候,可以再读读这位诗人写的其他的诗,这样能更好地了解作品。
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 楼主| 发表于 2018-1-19 11:16:19 | 显示全部楼层
这三次的群文阅读,孩子们乐于参与,各有收获。“藏在故事里的神奇宝物”系列,针对《宝葫芦的秘密》中王葆最终放弃了宝葫芦,“如果是你,你愿意放弃吗?”孩子们各执一词,很有意思,有的孩子说“我不能放弃,因为我跟宝葫芦立下了承诺,我们要遵守诺言!”“就算是宝葫芦给你带来了这么多麻烦你也要继续跟他捆绑在一起不放弃吗?”“不能放弃!”当然绝大多数同学的意见是要靠自己的劳动获得荣誉或者成绩,做出了和王葆一样的选择。在“编一个宝物故事”这个话题上,大家兴趣很高,想象力爆表,UFO与小仙女起飞,大侠和精灵共舞。“努力做最好的自己”系列,“阅读聊吧”中的问题二,超级变变变,对于《化装》和《拼拼凑凑的变色龙》中什么突然变,什么慢慢变,什么一直变,什么一直没变,大家各执一词,并且也都能说出最后让别人信服的理由,听了孩子们的想法,再看看我自己备课时预设的答案,最后我选择了放下手里的答案,因为他们的回答更有意思。还有针对各种小动物的缺点“你会怎么劝他”这个问题,大家的回答充分展现了他们的智慧和情商,我觉得很有意思,如果再有老师讲这个主题,可以把这个问题当成一个“点”。“为什么他要独钓寒江雪”系列,对于三年级的孩子来说,很多诗作的写作背景尤其是牵扯到朝政方面,生僻字多,文本读不通顺,自己查阅的背景直接抄写在纸上,全班交流的时候读起来结结巴巴,甚至把基本的语素做了错误拆分和拼接,导致听得人不明所以,自己也不知所云,后来我就把“聊吧”变成了“故事会”,给他们讲了一些浅显的历史故事,比如北宋南宋的更迭,了解了背景,再读诗句,学生们很容易就把握了诗歌的感情基调,对于逐字翻译诗句的坏习惯也有了一定效果的改善。
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 楼主| 发表于 2018-5-25 07:42:00 | 显示全部楼层
夸张到让人忘不了
  讲笑话是非常难的,有人讲笑话别人从来都不笑,这本身就是一个笑话。
  讲笑话是有方法的,其中一种方法就是“夸张”。下面这组故事,就是用这种方法来讲故事的,夸张到让人捧腹大笑,夸张到让人忘不了。
性缓
一人性缓,冬日共人围炉,见人裳尾为火所烧,乃曰:“有一事,见之已久,欲言恐君性急,不言又恐伤君。然则言是耶?不言是耶?”人问何事,曰:“火烧君裳。”其人遽收衣而怒曰:“何不早言?”曰:“我道君性急,果然。”
【参考译文】
有一个人天生慢性子,冬天和朋友围着火炉烤火,看到朋友衣裳的后下摆被火烧着了。于是他慢吞吞得对那个人说:“有一件事,我看到已经好长时间了。想说又怕你性子急,不说吧,又担心你被伤着。这种情况下,我是说好呢?还是不说好呢?”朋友问究竟是什么事。他说:“火炉烧着你的衣服了。”朋友急忙拉起衣服(扑灭上面的火),生气地说:“你为何不早说?”他说:“我说你性子急,果真是这样。”
父子性刚
【明】冯梦龙
有父子俱性刚,不肯让人。一日父留客饮,遣子入城市肉。子取肉回,将出城门,值一人对面而来,各不相让,遂挺立良久。父寻至见之,谓子曰:"汝姑持肉回,陪客饭。待我与其对立在此。"
【参考译文】
有一对父子性格都非常倔强,与人交往不肯礼让。有一天父亲留客人在家吃饭,派儿子到城里去买肉。儿子买了肉回家,要出城门时,正巧一个人迎面走过来,两人都不给对方让路,就面对面挺立了好长时间,父亲一路寻到城门下看到了,对儿子说:“你暂且拿着肉回家去(做菜),陪客人吃饭。让我与他对站在这里。
急缓两亲家
【明】无名氏
有一对儿女亲家,一个性情急躁,一个慢性子。一天,两位亲家在途中相遇,互相作揖施礼。性情急躁的一行立即停止;性缓的施作揖礼,有板有眼,边行边寒暄,情绪很好:正月份亲家公好看?二月份亲家公好看?一个直数到十二月份才停。行礼完毕,直起身子,不见了亲家公的影子,惊奇地问路两旁的人:“我的父母家什么时候离开的?”他说:“你用礼到正、二月间就走了。
阅读聊吧
问题一:一个慢性子,一个急性子,还有一对倔强的父子······三个故事选取了非常夸张的例子表现他们的性格特点。你觉得哪个故事最夸张?
问题二:像这样夸张好笑的故事,和你的朋友演一演会更好玩,不信你试试看。
问题三:既然有人性缓,有人性刚,一定也有人性懒,有人性勤。请你也来创作一则短小夸张的写懒人的故事。可以用白话写,也可以尝试用文言来写。写好后,再与清代程世爵的《性懒》比比,看谁写得最夸张,最好笑!



性懒
【清】程世爵
一妇人极懒,日用饮食,皆丈夫操作,她只知衣来伸手,饭来张口而已。一日,夫将远行,五日方回,恐其懒作挨饿,乃烙一大饼,套在妇人项上,为五日之需,乃放心出门而去。及夫归,已饿死三日矣。丈夫骇,进房一看,项上饼只将面前近口之处吃了一块,饼依然未动也。
                                                       ——《笑林广记》
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 楼主| 发表于 2018-5-25 07:44:01 | 显示全部楼层
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